Entrades

Preinscripcions escolars 2019

A la web del departament d’Educació, veiem que el procés de preinscripció dels ensenyaments de segon cicle d’educació infantil, primària i secundària obligatòria s’ha iniciat avui mateix, dia 29 de març i durarà fins el proper dimarts 9 d’abril.  Per a la resta d’etapes educatives, batxillerat, FP, escoles bressol, etc. s’aniran obrint més endavant. […]

Posem en valor l’escola pública

La primavera ha arribat i amb ella s’iniciarà el proper 29 de març el procés de preinscripció a les escoles. De fet, ja moltes han iniciat les jornades de portes obertes. Seguirem informant des d’aquest blog.

Avui la notícia és que ahir al matí les xarxes bullien compartint un vídeo s’ha fet viral defensant […]

FAPAC: anàlisi i valoració preinscripció 2018

En un post recent publicàvem en aquest blog les dades oficials facilitades pel Consorci d’Educació de Barcelona relatives a la preinscripció escolar per al curs 2018-2019 per a les etapes educatives obligatòries.

Avui volem informar que la FaPac ha publicat la seva valoració del procés de preinscripció escolar denunciant la manca de planificació del Departament d’Ensenyament […]

Preinscripcions a l’escola

El departament d’Ensenyament ha anunciat, a través de la seva pàgina web, que el procés de preinscripció dels ensenyaments de segon cicle d’educació infantil, primària i secundària obligatòria s’iniciarà “a finals de la primera setmana o la segona d’abril. Habitualment aquest procés s’obria a finals de març. Té aquest fet a veure amb […]

Desconvocada la vaga d’ensenyament

Per primera vegada en molts anys la situació de l’Ensenyament està remuntant, gracies a la lluita. Els sindicats han aconseguit algunes millores que ens ajuden a començar a caminar cap una educació pública de qualitat i en equitat. Alguns dels punts més importants:

reduir aquest curs una hora de l’horari lectiu. La conselleria s’ha compromès […]

Lectures d’Educació

Avui us proposo la lectura de dos articles.

El primer sobre el gran debat pendent: la segregació escolar, del qual us avanço aquest paràgraf:

Cal tenir en compte, primer, que les actuacions adreçades exclusivament a persones en risc d’exclusió no són útils. Per atendre les diferències i la diversitat hauríem de pensar en […]